西盟:教育帮扶润边疆 情暖佤山共成长
西盟:教育帮扶润边疆 情暖佤山共成长
西盟:教育帮扶润边疆 情暖佤山共成长“老师,今天这道化学题的(de)方程式我怎么都配不平。”
“来,我们先(xiān)用化合价升降法。你看,这个元素的(de)化合价从+2变成了+4……”
放学后,在普洱市西盟佤族自治县第一中学课后培优室(shì)里,来自玉溪市江川区第一中学的(de)帮扶团队队长孔川波老师,正(zhèng)耐心指导学生解题。这样的场景,每天都在西盟县第一中学上演,是该校课后辅导常态化的缩影,也(yě)是教育帮扶的成果缩影。
近年来(jìnniánlái),云南省积极推进教育帮扶工作,通过选派优秀教师团队(tuánduì)开展交流活动,将优质教育资源向边境地区倾斜。2023年,由玉溪市(yùxīshì)江川区6名骨干教师与普洱市景谷县9名教师组成的帮扶团队进驻西盟县第一(dìyī)中学,开始开展教育帮扶工作。
破局(pòjú):精准把脉 开出帮扶“组合药方”
2023年10月,江川区、景谷县两地与西盟县开展结对帮扶(bāngfú)工作。帮扶团队初到西盟县第一(dìyī)中学,首先开展了教育情况摸底调研,发现学校在学生行为习惯养成、课堂教学效果等方面存在短板。为此(wèicǐ),帮扶团队通过拟定帮扶目标、优化教案、强化培优、完善学科作业设计等措施,开出了“组合药方”。并以“师资(shīzī)共享、经验辐射”为核心,开展示范课(shìfànkè)与听评课活动,创新教学模式(jiàoxuémóshì)。
“我们针对西盟一中在班子建设、学校管理、后勤服务、教学科研等方面的实际需求(xūqiú),开展订单式帮扶(bāngfú),共同解决问题,并搭建校园(xiàoyuán)文化平台(píngtái),打造‘和(hé)融之声’校园广播站、播音主持人专业培训、青少年科技创新大赛等特色平台。”江川区第一中学帮扶团队队长孔川波老师说。
帮扶过程中,帮扶教师身兼多职,立足岗位带班子、带教研、带教师,参与学校管理(guǎnlǐ)的同时推广扁平化管理。这种全方位、精准(jīngzhǔn)化的帮扶模式,为西盟(xīméng)县第一中学的发展注入了新活力。
攻坚:课堂“革命” 激活边疆教育“一池春水(yīchíchūnshuǐ)”
课堂,是教育的主阵地。帮扶团队的教师们承担着备课组长,创新实施了“师徒(shītú)结对”“公开示范课(shìfànkè)”“课标学习分享”“常态化集体备课”等制度,搭建了教师间的交流平台(jiāoliúpíngtái)。并且通过语文课本剧、英语情景剧(qíngjǐngjù)等创新教学方式,有效激发学生学习兴趣。
据统计,2023年以来,帮扶团队累计(lěijì)开展公开课69次,组织(zǔzhī)集体备课376次,培优辅差(fǔchà)覆盖学生300余人次;团队教师(jiàoshī)(jiàoshī)带徒28人,开展课题讲座惠及教师140余人次;开展示范课、研究课,参与听评课活动148次。通过备课、听课、评课等活动,教师们积极分享教学经验,为课堂变革筑牢师资基础。
“以前觉得物理特别难,但老师用生活中的例子讲解,很多之前我一直弄(nòng)不明白的知识点,现在一下子(yīxiàzi)就懂了。”西盟县第一中学学生李梦娇说(shuō)。
“帮扶团队(tuánduì)教师提想法、给建议(jiànyì),助力我们形成人人有事做、事事有人做的氛围,提升了各年级组的凝聚力。”西盟县第一中学教科处副主任卢那(nà)诗说。
联动(liándòng):情暖佤山 架起校际合作“立交桥”
江川、景谷与(yǔ)西盟(xīméng)虽山水相隔,却因教育而紧密相连。15名帮扶教师来自4所学校、涵盖8个学科。自2024年起,双方开展三次校际交流(jiāoliú),不断促进(cùjìn)优势互补、资源共享。此外,西盟县第一(dìyī)中学派教师到江川区第一中学跟(gēn)岗学习,参与学校管理、安排年级主任和教研组长等核心岗位,全方位学习江川区第一中学的教育经验。江川区第一中学与西盟县第一中学建立(jiànlì)长效帮扶机制,实现教学资源和数据共享,实时开展同测同评,在“比学赶超”中激发学生学习动力。
“高中的学习(xuéxí)压力很大,有时候我(wǒ)会觉得很迷茫,不知道自己的努力有没有意义,团队老师经常和我聊天,给我鼓励,让我明白只要坚持就会有成功的收获。”西盟县第一中学高二年级(èrniánjí)学生魏阳说。
“看着学生们长大,也看着自己心中(zhōng)的愿望一点点在学生身上(shēnshàng)实现。这让我思索,我们(wǒmen)(wǒmen)能否为学生做得更多、更好,让学生在我们的陪伴中树立更远大的理想,实现更宏大的人生目标。”江川区第一中学帮扶团队队长孔川波说。
跨越(kuàyuè)山河,情暖西盟。
今年(jīnnián)高考,西盟县第一中学高考本科上线率较去年提高2.3个百分点,学校高考成绩稳步提升。截至2024年,西盟县第一中学中考总(zǒng)平均分为501分,最高分为658分,总分合格(hégé)人数223人,优秀生(yōuxiùshēng)达57人。
“教育帮扶(bāngfú)不是移植大树,而是(érshì)让每粒种子都找到破土的力量”。从“帮扶”到“共生(gòngshēng)”,是一场教育理念的转变(zhuǎnbiàn),更是一段充满温暖与希望的旅程(lǚchéng)。在这段旅程中,帮扶教师和当地教育工作者相互扶持、共同进步。这场跨越山河的奔赴,正让西盟的教育图景焕发新的生机。
云(yún)南日报-云新闻记者:沈浩 通讯员:西盟县融媒体中心 魏妮楠
“老师,今天这道化学题的(de)方程式我怎么都配不平。”
“来,我们先(xiān)用化合价升降法。你看,这个元素的(de)化合价从+2变成了+4……”
放学后,在普洱市西盟佤族自治县第一中学课后培优室(shì)里,来自玉溪市江川区第一中学的(de)帮扶团队队长孔川波老师,正(zhèng)耐心指导学生解题。这样的场景,每天都在西盟县第一中学上演,是该校课后辅导常态化的缩影,也(yě)是教育帮扶的成果缩影。
近年来(jìnniánlái),云南省积极推进教育帮扶工作,通过选派优秀教师团队(tuánduì)开展交流活动,将优质教育资源向边境地区倾斜。2023年,由玉溪市(yùxīshì)江川区6名骨干教师与普洱市景谷县9名教师组成的帮扶团队进驻西盟县第一(dìyī)中学,开始开展教育帮扶工作。
破局(pòjú):精准把脉 开出帮扶“组合药方”
2023年10月,江川区、景谷县两地与西盟县开展结对帮扶(bāngfú)工作。帮扶团队初到西盟县第一(dìyī)中学,首先开展了教育情况摸底调研,发现学校在学生行为习惯养成、课堂教学效果等方面存在短板。为此(wèicǐ),帮扶团队通过拟定帮扶目标、优化教案、强化培优、完善学科作业设计等措施,开出了“组合药方”。并以“师资(shīzī)共享、经验辐射”为核心,开展示范课(shìfànkè)与听评课活动,创新教学模式(jiàoxuémóshì)。
“我们针对西盟一中在班子建设、学校管理、后勤服务、教学科研等方面的实际需求(xūqiú),开展订单式帮扶(bāngfú),共同解决问题,并搭建校园(xiàoyuán)文化平台(píngtái),打造‘和(hé)融之声’校园广播站、播音主持人专业培训、青少年科技创新大赛等特色平台。”江川区第一中学帮扶团队队长孔川波老师说。
帮扶过程中,帮扶教师身兼多职,立足岗位带班子、带教研、带教师,参与学校管理(guǎnlǐ)的同时推广扁平化管理。这种全方位、精准(jīngzhǔn)化的帮扶模式,为西盟(xīméng)县第一中学的发展注入了新活力。
攻坚:课堂“革命” 激活边疆教育“一池春水(yīchíchūnshuǐ)”
课堂,是教育的主阵地。帮扶团队的教师们承担着备课组长,创新实施了“师徒(shītú)结对”“公开示范课(shìfànkè)”“课标学习分享”“常态化集体备课”等制度,搭建了教师间的交流平台(jiāoliúpíngtái)。并且通过语文课本剧、英语情景剧(qíngjǐngjù)等创新教学方式,有效激发学生学习兴趣。
据统计,2023年以来,帮扶团队累计(lěijì)开展公开课69次,组织(zǔzhī)集体备课376次,培优辅差(fǔchà)覆盖学生300余人次;团队教师(jiàoshī)(jiàoshī)带徒28人,开展课题讲座惠及教师140余人次;开展示范课、研究课,参与听评课活动148次。通过备课、听课、评课等活动,教师们积极分享教学经验,为课堂变革筑牢师资基础。
“以前觉得物理特别难,但老师用生活中的例子讲解,很多之前我一直弄(nòng)不明白的知识点,现在一下子(yīxiàzi)就懂了。”西盟县第一中学学生李梦娇说(shuō)。
“帮扶团队(tuánduì)教师提想法、给建议(jiànyì),助力我们形成人人有事做、事事有人做的氛围,提升了各年级组的凝聚力。”西盟县第一中学教科处副主任卢那(nà)诗说。
联动(liándòng):情暖佤山 架起校际合作“立交桥”
江川、景谷与(yǔ)西盟(xīméng)虽山水相隔,却因教育而紧密相连。15名帮扶教师来自4所学校、涵盖8个学科。自2024年起,双方开展三次校际交流(jiāoliú),不断促进(cùjìn)优势互补、资源共享。此外,西盟县第一(dìyī)中学派教师到江川区第一中学跟(gēn)岗学习,参与学校管理、安排年级主任和教研组长等核心岗位,全方位学习江川区第一中学的教育经验。江川区第一中学与西盟县第一中学建立(jiànlì)长效帮扶机制,实现教学资源和数据共享,实时开展同测同评,在“比学赶超”中激发学生学习动力。
“高中的学习(xuéxí)压力很大,有时候我(wǒ)会觉得很迷茫,不知道自己的努力有没有意义,团队老师经常和我聊天,给我鼓励,让我明白只要坚持就会有成功的收获。”西盟县第一中学高二年级(èrniánjí)学生魏阳说。
“看着学生们长大,也看着自己心中(zhōng)的愿望一点点在学生身上(shēnshàng)实现。这让我思索,我们(wǒmen)(wǒmen)能否为学生做得更多、更好,让学生在我们的陪伴中树立更远大的理想,实现更宏大的人生目标。”江川区第一中学帮扶团队队长孔川波说。
跨越(kuàyuè)山河,情暖西盟。
今年(jīnnián)高考,西盟县第一中学高考本科上线率较去年提高2.3个百分点,学校高考成绩稳步提升。截至2024年,西盟县第一中学中考总(zǒng)平均分为501分,最高分为658分,总分合格(hégé)人数223人,优秀生(yōuxiùshēng)达57人。
“教育帮扶(bāngfú)不是移植大树,而是(érshì)让每粒种子都找到破土的力量”。从“帮扶”到“共生(gòngshēng)”,是一场教育理念的转变(zhuǎnbiàn),更是一段充满温暖与希望的旅程(lǚchéng)。在这段旅程中,帮扶教师和当地教育工作者相互扶持、共同进步。这场跨越山河的奔赴,正让西盟的教育图景焕发新的生机。
云(yún)南日报-云新闻记者:沈浩 通讯员:西盟县融媒体中心 魏妮楠




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